是一家以学前教育、基础教育、职业教育和培训教育四大教育板块为核心的大型教育集团。集团立足当下，面向未来，凭借“办好每一所学校”的敬业精神，不断创新，逐渐形成了独有的昌黎教育品牌。
、
为深入推进我校高中部课堂教学改革，全面提升教师专业素养与教学质量，推动课堂教学迈向高质量发展新阶段，近日，高二英语备课组与高三语文备课组携手开展了集体备课活动与深度交流。此次活动吸引了集团领导、校领导班子成员及各学部备课组长的积极参与，大家齐聚一堂，共谋教学良策，共绘教育蓝图。
深度教研
锻造专业素养，引领教学新风尚
本学期伊始，学校教科室便以前瞻性的视野，提出了“五个一”项目，旨在通过实验示范课、新授示范课、一轮复习示范课、练习讲评示范课以及集体备课示范活动等多元化形式，构建一个涵盖知识深度、思维深度、方式深度、评价深度、关系深度和效果深度的深度教研体系。这一体系不仅使教学更加全面、深入，更为教师的专业成长铺设了坚实的基石。
主讲人制度
从“被动接受”到“主动构建”的华丽转身
在集体备课活动中，主讲人制度成为了一大亮点。主讲人需围绕教研主题，精心设计下周新课、周测试卷及早晚读安排。活动前，他们需深入查阅各位老师的个人备课资料，活动中则需对最新课标、教学案例、重点难点进行深度剖析与突破，同时对下周的教学计划进行周密规划。其他老师则围绕主题，结合本班学生特点，提出补充与完善意见，共同形成下周较为完善的课堂设计、周测试卷及早晚读安排等教研成果。
这一过程不仅促使主讲人与老师们跳出“日常教学”的碎片化思维，形成对学科知识、教学方法的结构化认知，更在无形中提升了他们的“教学经验转化能力”与“教研活动设计能力”。青年教师在此过程中迅速成长，优秀教师则向“研究型教师”华丽转身，为学校的持续发展注入了新的活力。
集体备课
凝聚智慧，推动教学创新
集体备课活动不仅为教师搭建了一个交流研讨的广阔平台，更凝聚了团队的智慧与力量，推动了教学资源的优化整合与教学方法的创新。学校决定将每周常态化开展集体备课活动，深化教研活动内涵，以研促教、以教提质，为教师专业成长提供有力支撑，为学生提供更加优质、高效的课堂教学服务。
