以AI赋能教学，以研讨助力创新。为进一步夯实教学质量根基，激活教师教学创新动能，丰城昌黎实验学校初中部开展AI教学研讨课活动，搭建教师交流展示的互动平台，鼓励教师深耕AI与学科教学融合路径，探索多元新型教学方法，携手推动学校教育教学工作提质增效、迭代升级。

01创新教学

       研讨课上，教师们纷纷亮出教学创新妙招，以AI技术为核心抓手，联动多元教学模式打造智能课堂，通过趣味互动、实践探究等形式激活教学活力，让知识传递更具感染力与实效性。

02理念碰撞

       研讨课现场，教学理念与AI创新思维同频共振、碰撞出彩，教师们立足“以学生为中心”育人导向，巧用AI技术赋能教学实践，带来一场场兼具创意与实效的课堂展示。

03情感共鸣

       AI研讨课上，教师们以真挚情感为底色，借智能互动工具搭建沟通桥梁，用生动语言激活课堂氛围，既依托AI赋能点燃学生探究热情，更让技术加持下的课堂成为师生双向互动、情感共鸣的温馨港湾。

PART.01  

物理AI研讨课

AI赋能、实验实操、趣味课堂

1《光的色散》课堂展示

       黄思宇老师执教的物理课《光的色散》，以AI动态视频精彩开篇，逼真光影特效直观呈现彩虹形成、三棱镜分光等现象，将抽象的色散原理具象化，瞬间点燃学生探究热情。导入过后，教师衔接实验教学环节，引导学生结合AI视频中的演示，动手操作三棱镜分光实验，亲身观察光的折射与色散过程。课堂上，AI可视化演示铺垫认知，实验实操深化理解，教师实时点拨引导，师生互动频频，让物理知识在“科技赋能+动手实践”中变得鲜活易懂，课堂氛围热烈，科技与实验的融合，让物理学习更具活力与深度。

课堂现场照片

PART.02

 道法与政治AI研讨课 

网聚力量、以生为本、课堂换新

2《网络改变世界》课堂展示

       游淑慧老师执教的思政课《网络改变世界》，以生活常见的美团、京东、饿了么外卖场景切入新课，从学生日常消费体验出发，快速拉近课堂与生活的距离，引发情感共鸣与认知联结。教学过程中，教师创新融入AI对话互动模式，围绕网络对经济、生活、社会的影响等核心议题，通过AI智能提问、实时应答、观点梳理等功能，引导学生层层深入探究。从外卖背后的网络技术支撑，到网络对生产生活方式的变革，再到网络时代的责任与担当，AI对话串联起知识讲解、观点辨析、价值引领等环节，让抽象的思政知识在生活化导入与智能互动中更具活力与张力，知识呈现鲜活易懂，师生互动高效深入，教学流程清晰递进，切实达成知识传授与素养提升的双重目标。

课堂现场照片

PART.03

语文AI研讨课

创新融教、实践求真、智享课堂

3《狼》课堂展示

       余祝娟老师执教的语文课《狼》，以科技赋能传统教学，打造沉浸式文言学习新课堂。课堂开篇，AI复刻的蒲松龄形象鲜活亮相，通过模拟人物口吻讲述文本创作背景与民间故事渊源，生动的场景化导入迅速吸引学生注意力，激发探究兴趣，为后续文本解读铺垫生动语境。教学过程中，创新采用AI对话互动模式，围绕文本核心重难点设计阶梯式问答：从“屠户遇狼、惧狼、御狼、杀狼”的情节梳理，到狼的贪婪狡诈与屠户的机智果敢形象对比，再到“禽兽之变诈几何哉？止增笑耳”的主旨深挖，均以AI交互为纽带，引导学生主动提问、实时应答。课堂上，学生积极与AI对话互动，结合文本语句分享见解，在思维碰撞中厘清文言字词含义、梳理文章逻辑脉络，深化对文本寓意的理解。AI技术的融入不仅丰富了教学形式，更提升了学生课堂参与度与自主探究能力，让传统文言课堂兼具人文温度与科技活力，实现知识传授与核心素养培养的高效落地。

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PART.04

生物AI研讨课

网聚力量、以生为本、课堂换新

4《开花结果》课堂展示

       本节课以问题式导入+AI情境创设的创新组合拉开帷幕，刘艺波老师抛出“花的作用是什么”的疑问后，即梦AI生成的付沁林同学形象视频顺势登场，以贴近学生的视角引发思考，迅速聚焦课堂注意力。

       整节课围绕花的结构、传粉、受精、发育结果四大核心知识点层层递进，AI技术与生物教学的深度融合成为最亮眼的特色。教学过程紧扣核心知识点，将工具赋能、趣味探究的特色贯穿始终：用Canva优化课件，让知识呈现更具视觉冲击力；借助豆包与DeepSeek打造的随机点名工具，激活课堂互动氛围；链接九章爱学NB实验室，让学生在虚拟实验中直观认知花的结构；最后依托AI小程序生成互动游戏，将知识点转化为闯关任务，让学生在玩中学、学中悟，高效完成知识巩固。

课堂现场照片

PART.05

英语AI研讨课

创新融教、实践求真、智享课堂

5《When tomorrow comes》

课堂展示

       聂雨欣老师执教英语Unit 7《When tomorrow comes》（Section A 1a-1d）课，以“未来世界预测”为主题，巧用AI工具赋能教学。课堂开篇，通过豆包将课本机器人图片制成AI视频，直观导入课程核心内容，快速搭建学习情境。听力环节，借助即梦工具将课本听力对话转化为场景视频，具象呈现语境，助力学生精准捕捉关键信息。口语互动环节，依托豆包生成数字人，引导学生围绕未来话题，运用本课词汇句型展开实时英语对话，在沉浸式实践中巩固知识、提升语言运用能力，高效落实教学目标。

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PART.06

数学AI研讨课

古风断案、数学课堂

6《等式的性质》课堂展示

       当数学课堂穿越回大宋汴京，会碰撞出怎样的奇妙火花？徐嘉雯老师的《等式的性质》一课，以一场别开生面的“断案之旅”，让抽象的数学知识变得鲜活有趣。

       为打造沉浸式教学情境，徐老师巧用多款AI工具精心筹备：借助DeepSeek生成半文半白的“提刑官”古风台词脚本，字字句句尽显大宋公堂的威严韵味；依托即梦生成汴京街景、公堂内部、威严提刑官的动态视频素材，瞬间将学生带入千年前的古城；再用剪映剪辑合成视频，并添上“惊堂木”“集市喧闹”等特色音效，氛围感直接拉满。

       课堂伊始，这段精心制作的古风视频惊艳亮相，徐老师顺势引导学生化身“幕后师爷”，助力提刑官断案，自然而然引出等式的两个性质及用其解一元一次方程的核心内容。一场数学与古风的跨界联动，让学生在趣味情境中主动探究，尽享数学学习的乐趣。

课堂现场照片

AI研讨课

创新融教、实践求真、智享课堂

研思并行，技融课堂！

     用AI赋能教学，六位教师各展所长、精心备课，带来了六堂风格迥异却同样精彩的创新课堂，为全体教师呈现了一场场别开生面的教学盛宴。六位老师精准把握了AI工具与学科教学的融合点，既没有让技术喧宾夺主，又借助技术突破了传统教学的局限，真正实现了“以技促教、以趣导学”的目标。

      此次研讨课活动，不仅为教师搭建了交流学习的平台，更推动了学校教学创新的步伐。未来，丰城昌黎实验学校将继续深耕AI赋能教学的实践探索，让智慧之光照亮课堂，让创新之花绽满校园！